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Enregistrement W4407252375 · doi:10.2196/54753

Sociodemographic Differences in Logins and Engagement With the Electronic Health Coach Messaging Feature of a Mobile App to Support Opioid and Stimulant Use Recovery: Results From a 1-Month Observational Study

2025· article· en· W4407252375 sur OpenAlexvenueno aff
Lindsey M. Filiatreau, Hannah S. Szlyk, Alex T. Ramsey, Erin Kasson, Xiao Li, Zhuoran Zhang, Patricia Cavazos‐Rehg

Notice bibliographique

RevueJMIR mhealth and uhealth · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOpioid Use Disorder Treatment
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute on Minority Health and Health DisparitiesNational Center for Advancing Translational SciencesNational Institute on Drug Abuse
Mots-clésObservational studyPreprintmHealthPsychologyStimulantPsychological interventionInternet privacyMedicineApplied psychologyComputer scienceWorld Wide WebPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Mobile health apps can serve as a critical tool in supporting the overall health of uninsured and underinsured individuals and groups who have been historically marginalized by the medical community and may be hesitant to seek health care. However, data on uptake and engagement with specific app features (eg, in-app messaging) are often lacking, limiting our ability to understand nuanced patterns of app use. OBJECTIVE: This study aims to characterize sociodemographic differences in uptake and engagement with a smartphone app (uMAT-R) to support recovery efforts in a sample of individuals with opioid and stimulant use disorders in the Greater St. Louis area. METHODS: We enrolled individuals into the uMAT-R service program from facilities providing recovery support in the Greater St. Louis area between January 2020 and April 2022. Study participants were recruited from service project enrollees. We describe the number of logins and electronic health coach (eCoach) messages participants sent in the first 30 days following enrollment using medians and IQRs and counts and proportions of those who ever (vs never) logged in and sent their eCoach a message. We compare estimates across sociodemographic subgroups, by insurance status, and for those who did and did not participate in the research component of the project using Wilcoxon rank-sum tests and Pearson chi-square tests. RESULTS: Of all 695 participants, 446 (64.2%) logged into uMAT-R at least once during the 30 days following enrollment (median 2, IQR 0-8 logins). Approximately half of those who logged in (227/446) used the eCoach messaging feature (median 1, IQR 0-3 messages). Research participants (n=498), who could receive incentives for app engagement, were more likely to log in and use the eCoach messaging feature compared to others (n=197). Younger individuals, those with higher educational attainment, and White, non-Hispanic individuals were more likely to log in at least once compared to their counterparts. The median number of logins was higher among women, and those who were younger, employed, and not on Medicaid compared to their counterparts. Among those who logged in at least once, younger individuals and those with lower educational attainment were more likely to send at least one eCoach message compared to others. CONCLUSIONS: Mobile apps are a viable tool for supporting individuals in recovery from opioid and stimulant use disorders. However, older individuals, racial and ethnic minorities, and those with lower educational attainment may need additional login support, or benefit from alternative mechanisms of recovery support. In addition, apps may need to be tailored to achieve sustained engagement (ie, repeat logins) among men, and individuals who are older, unemployed, or on Medicaid. Older individuals and those with higher educational attainment who may be less likely to use eCoach messaging features could benefit from features tailored to their preferences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,033
Score d'incertitude au seuil0,066

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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