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Enregistrement W4407261951 · doi:10.3389/fcomp.2025.1464348

Trusting AI: does uncertainty visualization affect decision-making?

2025· article· en· W4407261951 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Computer Science · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEthics and Social Impacts of AI
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésVisualizationAffect (linguistics)Computer scienceProxy (statistics)Artificial intelligenceUncertainty quantificationData sciencePsychologyMachine learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction Decision-making based on AI can be challenging, especially when considering the uncertainty associated with AI predictions. Visualizing uncertainty in AI refers to techniques that use visual cues to represent the level of confidence or uncertainty in an AI model's outputs, such as predictions or decisions. This study aims to investigate the impact of visualizing uncertainty on decision-making and trust in AI. Methods We conducted a user study with 147 participants, utilizing static classic gaming scenarios as a proxy for human-AI collaboration in decision-making. The study measured changes in decisions, trust in AI, and decision-making confidence when uncertainty was visualized in a continuous format compared to a binary output of the AI model. Results Our findings indicate that visualizing uncertainty significantly enhances trust in AI for 58% of participants with negative attitudes toward AI. Additionally, 31% of these participants found uncertainty visualization to be useful. The size of the uncertainty visualization was identified as the method that had the most impact on participants' trust in AI and their confidence in their decisions. Furthermore, we observed a strong association between participants' gaming experience and changes in decision-making when uncertainty was visualized, as well as a strong link between trust in AI and individual attitudes toward AI. Discussion These results suggest that visualizing uncertainty can improve trust in AI, particularly among individuals with negative attitudes toward AI. The findings also have important implications for the design of human-AI decision-support systems, offering insights into how uncertainty can be visualized to enhance decision-making and user confidence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,877
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,371 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle