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Enregistrement W4407391123 · doi:10.2196/66778

Exploring Older Adults’ Perspectives and Acceptance of AI-Driven Health Technologies: Qualitative Study

2025· article· en· W4407391123 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Aging · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThematic analysisQualitative researchHealth careEmerging technologiesPerceptionHealth technologyPsychologyGerontologyMedicineMedical educationApplied psychologyComputer scienceArtificial intelligenceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Artificial intelligence (AI) is increasingly being applied in various health care services due to its enhanced efficiency and accuracy. As the population ages, AI-based health technologies could be a potent tool in older adults' health care to address growing, complex, and challenging health needs. This study aimed to investigate perspectives on and acceptability of the use of AI-led health technologies among older adults and the potential challenges that they face in adopting them. The findings from this inquiry could inform the designing of more acceptable and user-friendly AI-based health technologies. Objective: The objectives of the study were (1) to investigate the attitudes and perceptions of older adults toward the use of AI-based health technologies; (2) to identify potential facilitators, barriers, and challenges influencing older adults' preferences toward AI-based health technologies; and (3) to inform strategies that can promote and facilitate the use of AI-based health technologies among older adults. Methods: This study adopted a qualitative descriptive design. A total of 27 community-dwelling older adults were recruited from a local community center. Three sessions of semistructured interviews were conducted, each lasting 1 hour. The sessions covered five key areas: (1) general impressions of AI-based health technologies; (2) previous experiences with AI-based health technologies; (3) perceptions and attitudes toward AI-based health technologies; (4) anticipated difficulties in using AI-based health technologies and underlying reasons; and (5) willingness, preferences, and motivations for accepting AI-based health technologies. Thematic analysis was applied for data analysis. The Theoretical Domains Framework and the Capability, Opportunity, Motivation, and Behavior (COM-B) model behavior change wheel were integrated into the analysis. Identified theoretical domains were mapped directly to the COM-B model to determine corresponding strategies for enhancing the acceptability of AI-based health technologies among older adults. Results: The analysis identified 9 of the 14 Theoretical Domains Framework domains-knowledge, skills, social influences, environmental context and resources, beliefs about capabilities, beliefs about consequences, intentions, goals, and emotion. These domains were mapped to 6 components of the COM-B model. While most participants acknowledged the potential benefits of AI-based health technologies, they emphasized the irreplaceable role of human expertise and interaction. Participants expressed concerns about the usability of AI technologies, highlighting the need for user-friendly and tailored AI solutions. Privacy concerns and the importance of robust security measures were also emphasized as critical factors affecting their willingness to adopt AI-based health technologies. Conclusions: Integrating AI as a supportive tool alongside health care providers, rather than regarding it as a replacement, was highlighted as a key strategy for promoting acceptance. Government support and clear guidelines are needed to promote ethical AI implementation in health care. These measures can improve health outcomes in the older adult population by encouraging the adoption of AI-driven health technologies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,182
Score d'incertitude au seuil0,318

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,231
Tête enseignante GPT0,521
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle