Bidirectional relationship between depression and activities of daily living and longitudinal mediation of cognitive function in patients with Parkinson’s disease
Notice bibliographique
Résumé
Objective To investigate the bidirectional relationship between depression and activities of daily living (ADL) in Parkinson’s disease (PD) patients and explore the mediating role of cognitive function over time. Methods Data from 892 PD patients from the Parkinson’s Progression Markers Initiative (PPMI) database were included in this study, and depression, cognitive function, and ADL were measured using the Geriatric Depression Scale (GDS-15), Montreal Cognitive Assessment Scale (MoCA), and Unified Parkinson’s Disease Rating Scale, Part II (UPDRS II) respectively. The cross-lagged panel model (CLPM) was employed to analyze the reciprocal relationship between depression and ADL. Then, we explored the mediating role of cognitive function in the bidirectional relationship between depression and ADL in patients with PD, and the mediation effect test was carried out using a bias-corrected nonparametric percentile bootstrap approach. Results Depression in patients with PD predicted their subsequent ADL (β = 0.079, p < 0.01), and ADL also predicted their subsequent depression (β = 0.069, p < 0.05), In addition, Bootstrap analysis showed that cognitive function played a significant mediating role in prediction of depression to ADL in patients with PD (β = 0.006, p = 0.074, 95%CI = 0.001 ~ 0.014), and cognitive function also played a significant mediating role in prediction of depression to ADL (β = 0.006, p = 0.067, 95%CI = 0.001 ~ 0.013). Conclusion There is a bidirectional relationship between depression and ADL in patients with PD. Furthermore, we found that cognitive function mediates the relationship that exists between depression and ADL in patients with PD. Interventions aimed at enhancing cognitive function could potentially lessen the vicious cycle of depression and ADL in PD, thus improving patient quality of life (QOL).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».