Depressive Symptoms and Epistemological Approaches: A Qualitative Study Among Psychiatrists: Symptômes dépressifs et approches épistémologiques : une étude qualitative auprès de psychiatres
Notice bibliographique
Résumé
= 17) of the French-speaking Canton of Vaud (Switzerland), working in public institutions or in private sector (cabinets), having different theoretical backgrounds depending on their training (systemic, cognitive-behavioural or psychodynamic) and different duration of clinical experiences were included in the study.MethodsA clinical vignette presenting a young man with depressive symptoms of moderate intensity having experienced multiples losses during the development and recent past was presented to the participants. Participants were invited to read the vignette and react ("thinking aloud"), followed by an invitation to elaborate on the diagnosis and treatment.ResultsA heterogeneous approach towards the diagnosis and treatment of depression was observed. Without a consensus regarding the diagnosis of depressions, two distinct ways to understand the clinical vignette emerged: one pathogenic, identifying the underlying causes of the depressive symptoms, and the other nosological, based on diagnostic criteria. Consequently, proposition for treatment also diverged ranging from psychotherapy, psychotropic medication, complementary and alternative treatments, and paramedical approaches such as ergo- and socio-therapy, at times leaving the choice up to the patient. Possible explanations for this diversity are a more or less strict adherence to diagnostic criteria used by the psychiatrists, be they ICD or DSM, the double training as psychiatrist and psychotherapist which is mandatory in Switzerland, a certain prudence regarding psychiatric diagnoses by fear of stigmatisation, attention to the therapeutic alliance or divergent views on the theoretical and conceptual understanding of depression.ConclusionThe results of this study underline the importance to include the epistemology of psychiatric disorders in training to raise awareness and conscientization regarding the influence of epistemological aspects on attitudes and approaches to the diagnosis and treatment of depression and other psychiatric disorders.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,015 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,010 |
| Communication savante | 0,005 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».