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Enregistrement W4407676639 · doi:10.3390/h14020035

Woman, Life, Freedom, and the Comics Classroom After Mahsa Amini

2025· article· en· W4407676639 sur OpenAlexaff
Jane Tolmie

Notice bibliographique

RevueHumanities · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueComics and Graphic Narratives
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComicsArtLiterature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since the 2022 death of Mahsa Jina Amini in custody of the Guidance Patrol or morality police in Tehran, Iran, Persepolis by Marjane Satrapi can also function in the classroom as a comics touching point for human rights discourses around the world and in particular—though not exclusively—those that impact women. Kimberlé Crenshaw, who brought intersectionality to the forefront of cultural and political discourses in 1989, has used the phrase “say her name” to draw attention to the deaths of women and children, especially Black women and children, at the hands of law enforcement officers. Chants of “Say her name, Mahsa Amini”, rang among protesters outside Khalifa International Stadium in Qatar ahead of Iran’s first match of the World Cup 2022 against England. Now in 2025, cultural conversations around feminism and creativity as resistance can turn to the woman, life, freedom movement in Iran. Shervin Hajipour’s song “Baraye”, meaning “for” in Persian, which was inspired by tweets echoing protesters’ calls for change, became an anthem of the uprising and exists in comic art as well as song. The comics classroom can address the concerns and issues surrounding Amini’s death and the ongoing relevance of Persepolis as a coming-of-age text about living as a woman in Iran. In dialogue with the works of Sidonie Smith, Julia Watson, Hillary Chute, Sally Munt, and bell hooks, this piece addresses the pedagogy of human rights through comic art as crisis witnessing. With attention to comics material from two members of the Iranian diaspora, Shabnam Adiban and Farid Vahid, from the 2024 collection Woman, Life, Freedom, put together by Satrapi, this piece navigates potential Orientalism and Islamophobia in the Western classroom through engagement with intersectional feminism.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil0,059

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0250,013
Communication savante0,0100,006
Science ouverte0,0010,008
Intégrité de la recherche0,0030,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0180,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,203
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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