The Effect of Upper Arch Expansion by Clear Aligners on Nasal Airway Volume in Children: A Preliminary Study
Notice bibliographique
Résumé
Adjustments to the anatomy of the facial region, such as maxillary expansion, may impact the geometry of the nasal airway and may increase nasal airway volume. The purpose of this study was to investigate the possible effect of maxillary dentoalveolar expansion using clear aligners on the nasal airway’s volume and intermolar distance in pediatric patients. Before and after maxillary expansion treatment using clear aligners, cone-beam computed tomography (CBCT) radiographs were taken as part of the diagnostic and progress records of 11 children (6–13 years) with constricted maxilla (the experimental group). The CBCT scans of 7 children (7–12 years) who had no treatment were considered to be the control group. The changes in nasal airway volume and intermolar distance between the experimental and control groups were compared and analyzed. Correlation analysis between nasal airway volume and intermolar distance changes was also performed. Compared with the control group, the nasal airway volume of the patients in the experimental group showed a significant increase (1595.6 ± 804.1 mm3; p < 0.001), and the intermolar distance also increased significantly (2.4 ± 0.4 mm; p < 0.001). However, there was little correlation between the change in intermolar distance and the change in nasal airway volume in the experimental group (r = −0.029) and a negative correlation in the control group (r = −0.768). This study showed increased maxillary intermolar width and increased nasal airway volume in children with constricted maxilla who underwent orthodontic maxillary expansion using clear aligners. Further studies with larger sample sizes and long follow-ups are needed. Due to the study design and small sample size, the results should be interpreted with caution and no causal relationship can be drawn between maxillary expansion using clear aligners and obstructive sleep apnea.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».