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Enregistrement W4407812361 · doi:10.1177/14680173251318826

Facilitating well-being with female social workers in northern Canada: A participatory narrative inquiry

2025· article· en· W4407812361 sur OpenAlexaffabout
Wanda Seidlikoski Yurach, Vivian R. Ramsden

Notice bibliographique

RevueJournal of Social Work · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativeCitizen journalismSocial workSociologyNarrative inquiryParticipatory action researchWell-beingPedagogyPsychologyGender studiesPolitical scienceAnthropologyPsychotherapistArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Summary Limited information exists on the lived experiences and well-being of female social workers providing mental health services in northern Canada. Participatory narrative inquiry was utilized as a collaborative approach to gather stories from/with outsider female social worker mental health providers herein referred to as providers. Ten providers participated in this project through individual and group semistructured interviews in three phases. Transcribed interviews from each phase were analyzed through participatory narrative analysis to collaboratively generate themes, while ensuring the context of participant stories was maintained. Findings Collaborative participatory narrative analysis of participant stories revealed the following major themes: the work is complex and impactful including direct and/or indirect secondary trauma; safety and well-being supports are required; relationships are central to the work; and personal growth and understanding the trauma history of Indigenous peoples is crucial to carrying out northern trauma services. Applications/conclusion Providers believe that they need to feel safe and supported to protect their personal well-being and, in turn, to effectively carry out trauma services. However, current northern work environments lack networking, clinical supervision, and the safety supports required to meet the providers’ needs. Well-being support recommendations for providers included: adopt a strength-based attitude/outlook as well as an effective long-term relational team-based practice approach, improve networking through a “community of practice,” develop trauma-informed northern work-specific competencies and training, and advocate for safety improvements as well as governance agency provider supports.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,571
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,146
Tête enseignante GPT0,424
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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