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Enregistrement W4407826006 · doi:10.1109/lra.2025.3544491

Adaptive Trajectory Learning With Obstacle Awareness for Motion Planning

2025· article· en· W4407826006 sur OpenAlexafffund
Huaihang Zheng, Zimeng Tan, Junzheng Wang, Mahdi Tavakoli

Notice bibliographique

RevueIEEE Robotics and Automation Letters · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueRobotic Path Planning Algorithms
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesBeijing Nova ProgramCanadian Institutes of Health ResearchNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaNational Natural Science Foundation of ChinaCanada Foundation for Innovation
Mots-clésObstacleTrajectoryMotion (physics)Computer scienceArtificial intelligenceComputer visionPhysicsGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In motion planning, efficiently navigating from a start state to a goal state in spaces with narrow passages remains a significant challenge. Recently, learning-based methods have attracted considerable attention owing to their higher inference speeds compared to traditional approaches. However, the variability in state distribution on the expert path hinders the training of neural networks, while the overly dense states may lead to redundant decision iterations and unsatisfactory planning efficiency. In this letter, we present a novel deep learning framework for motion planning, termed Adaptive Trajectory Learning with Obstacle Awareness (ATOA). Instead of performing the conventional state-wise supervision that approaches the next state, we propose to learn the trajectory along the expert path. This mechanism not only mitigates the model's dependence on the expert paths but also has the potential to yield more effective planning solutions. Additionally, obstacle information is explicitly integrated by penalizing predictions with obstacle collisions. To further enhance the planning success rate, we introduce a confidence-driven path correction (CDPC) module to adjust the infeasible local paths. Extensive experiments demonstrate the effectiveness and superiority of ATOA compared to prior approaches in handling complex scenarios.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,499
Score d'incertitude au seuil0,526

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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