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Enregistrement W4407924449 · doi:10.33005/jasf.v7i2.529

Innovations in Strategic Finance and Accounting: Insights from Research Centers in a VUCA Environment

2024· article· en· W4407924449 sur OpenAlexaboutno aff
Raden Muhammad Syah Arief Atmaja Wijaya, Indrawati Yuhertiana, Diarany Sucahyati, Wilma Cordelia Izaak, Endah Susilowati, Diah Hari Suryaningrum, Ignathia Martha Hendrati JASF, Helmy Wahyu Sukiswo, Condro Widodo, Seftin Fitri Ana Wati, Anindo Saka Fitri

Notice bibliographique

RevueJournal of Accounting and Strategic Finance · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueBusiness Strategy and Innovation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBusinessAccountingManagement accountingFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper examines the function of research centers in promoting strategic innovations in finance and accounting under the VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, and Ambiguity) paradigm. This work employs a qualitative approach, incorporating benchmarking of research centers and literature evaluation, to identify approaches that improve financial resilience and adaptation. There are three research that develop financial resilience fields from Indonesia, Canada, and the United States that were analyzed. The data was obtained from field benchmarking and website observation. Comparative analysis is used to get a deep understanding of how research centers facilitate the advancement of innovative financial and accounting strategies to tackle challenges in VUCA environments. The results underscore the importance of collaboration, technological integration, and actionable frameworks, providing recommendations for academia, governments, and communities to connect research-driven innovation with practical application. This research highlights the unique role of research centers in addressing VUCA challenges by integrating technology-driven frameworks, data-centric tools, and community-based approaches, offering a comprehensive perspective on bridging theory and practice to enhance financial resilience and adaptability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,529
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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