Bridging Gaps in Telemedicine Education in Romania to Support Future Health Care: Scoping Review
Notice bibliographique
Résumé
Background: Telemedicine is a key element of modern health care, providing remote medical consultations and bridging the gap between patients and health care providers. Despite legislative advancements and pilot programs, the integration of telemedicine education in Romania remains limited. Addressing these educational gaps is essential for preparing current and future medical professionals to effectively use telemedicine technologies. Objective: This study aimed to evaluate the current state of telemedicine education for medical professionals in Romania, focusing on the integration of diagnostic and therapeutic capabilities into medical curricula, identifying the challenges and opportunities, and providing recommendations for improving telemedicine education. Methods: A scoping review was conducted following Arksey and O'Malley's framework. Peer-reviewed articles from 2019 to 2023 were identified using databases such as PubMed and Scopus. Additional gray literature was reviewed to provide a comprehensive understanding of telemedicine education in Romania. Data were thematically analyzed to extract key findings and recommendations. Results: The review identified significant progress in the legislative and infrastructural aspects of telemedicine in Romania, but highlighted gaps in integrating telemedicine education into curricula for medical professionals and other health care practitioners directly involved in telemedicine practices. While some universities have included telemedicine components, dedicated telemedicine courses and hands-on training remain insufficient. Barriers include a lack of infrastructure, digital literacy, and practical exposure to telemedicine technologies. Conclusions: For telemedicine to be effectively integrated into Romania's health care system, medical education must be adapted to include comprehensive telemedicine training. Recommendations include enhancing digital literacy, fostering public-private partnerships, and incorporating telemedicine into undergraduate and continuous professional education programs. These efforts are essential for improving healthcare access and quality through telemedicine.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,040 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,015 | 0,013 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,005 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».