The Afterlives of <i>Terra Nullius</i>: Unmarked Graves, Indigenous ‘Discoveries’, and Colonial After-Thoughts
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
The 2021 discovery of the unmarked graves of Indigenous children by the Tk’emlúps te Secwépemc First Nation on the grounds of the former Kamloops Indian Residential School in British Columbia revealed the brutal genocide at the heart of Canadian colonial rule. Canadian governments and the Catholic Church had sought to leave this issue buried, literally and figuratively, by asserting a modern form of terra nullius in positing that these and other residential schools were ‘empty lands’ in the sense that they did not contain the remains of Indigenous children, even as Indigenous nations knew the truth. This essay argues that these gruesome discoveries are evidence of the after-lives of terra nullius of modern settler colonialism, where Indigenous peoples’ deaths are a colonial after-thought in settler society, which leads to settler denials and avoidance of responsibility for the damage done. This colonial after-thought can be traced right on up to Pope Francis’ apology for the Church’s role in the schools. In resistance to the settler effort to produce Indigenous peoples as ontological absences, as colonial after-thoughts, nations such as the Tk’emlúps te Secwépemc demonstrate the power of Indigenous resurgence through their persistence in nation and movement building.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle