The stoneflies (Plecoptera) of Arkansas: a checklist compiled from museum specimen data
Notice bibliographique
Résumé
Background: Stoneflies are well known as indicators of water quality. Their presence in running waters, glacial meltwaters, and large oligotrophic lakes is rapidly declining the world over. In the USA, states partner with the U.S. Fish and Wildlife Service to protect habitat and wildlife through the development of State Wildlife Action Plans (SWAPs). Plants and wildlife species often enter these SWAPs as Species in Greatest Conservation Need (SGCN). Arkansas currently lists nine stonefly species as SGCNs and has funded research on them through SWAP grants. However, these nine species were initially chosen based on the small amount of data from a few papers. A more comprehensive assessment using museum specimen data is necessary to assess completeness of sampling, the relative rarity and endemicity of species, temporal changes in distribution, and the conservation status of species in Arkansas. Herein, we publish a data paper and preliminary dataset comprised of specimen data primarily from the Illinois Natural History Survey Insect Collection, Canadian National Collection, Western Kentucky University, P. N. Hogan Personal Collection, and from existing literature sources. These data are made publicly available by the Global Biodiversity Information Facility (GBIF) to allow for comprehensive assessment of the Arkansas Plecoptera assemblage. More recent occurrence data are needed to accurately assess imperilment of Arkansas stonefly species; these data will be provided through targeted collecting, collaboration with others in Arkansas, and through investigation of additional museum collections. New information: This dataset includes > 3,500 specimen records (ethanol vials or pins with or without catalog numbers) and accounts for 84 stonefly species in Arkansas, six more species than indicated in published records. Perlidae contributed 29 of these species followed distantly by Perlodidae (15), Capniidae (14), Taeniopterygidae (9), Leuctridae (7), Chloroperlidae (5), Nemouridae (4), and Pteronarcyidae (1). A species accumulation curve predicts that sampling of species is nearly complete with a Chao1 estimate of 88.0 ± 3.7 species. Our data demonstrate that 25 species are known from ≤ five records, suggesting that many more than the nine recognized stonefly SGCNs in Arkansas may meet standards for inclusion.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».