MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4408011001 · doi:10.1080/02701960.2025.2470471

Using the age-friendly inventory and campus climate survey at a Canadian university: process and outcomes

2025· article· en· W4408011001 sur OpenAlexaffabout
Chantelle Zimmer, Lindsay Morrison, Maya Goerzen, David B. Hogan, Ann M. Toohey, Jennifer Hewson, Meghan H. McDonough, Gwen McGhan

Notice bibliographique

RevueGerontology & Geriatrics Education · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHealth disparities and outcomes
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProcess (computing)PsychologyGerontologyEnvironmental healthMedicineComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Age-Friendly Inventory and Campus Climate Survey (ICCS) is the most comprehensive instrument available to empirically examine age inclusivity in higher education. While widely used in the United States, it had not been used in Canada. The purpose of this article is to share our experience and outcomes from using the ICCS at a Canadian post-secondary institution - the University of Calgary. The inventory was completed by 10 administrators to determine the presence of age-friendly campus practices and environmental features at the university. The survey was completed by 178 faculty, 608 staff, and 1,167 students to understand their awareness and perceptions of age-friendly practices and features covered by the inventory. We found that the ICCS was transferrable to our national and institutional context with minor modifications. Some challenges were experienced in the administration of the instrument, particularly the survey due to administrative complexities in conducting a survey at a large institution. The results of the assessment indicated that our university is moderately age-friendly, but most survey participants were unaware of its age-friendly elements. The findings from this baseline assessment provided valuable insights that will inform the development of an action plan to enhance the University of Calgary's age-friendliness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,020
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,058
Score d'incertitude au seuil0,197

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,020
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0060,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueGerontology & Geriatrics EducationMême sujetHealth disparities and outcomesTravaux en français237 207