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Enregistrement W4408014786 · doi:10.1016/j.pediatrneurol.2025.02.011

POLR3-Related Leukodystrophy: A Qualitative Study on Parents’ Experiences With the Health Care System

2025· article· en· W4408014786 sur OpenAlexafffund
Adam Le, Kelly-Ann Thibault, Pouneh Amir-Yazdani, Enrico Bertini, Francesco Nicita, Daniela Pohl, Sunita Venkateswaran, Stephanie Keller, Deborah L. Renaud, Dolores Gonzales Moron, Marcelo Kauffman, Danilo de Assis Pereira, Adeline Vanderver, Maxime Morsa, Geneviève Bernard

Notice bibliographique

RevuePediatric Neurology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueRNA regulation and disease
Établissements canadiensChildren's Hospital of Western OntarioLondon Health Sciences CentreWestern UniversityMcGill UniversityChildren's Hospital of Eastern OntarioUniversity of OttawaMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesNational Center for Advancing Translational SciencesNational Institute of Neurological Disorders and StrokeRoyal Children's Hospital FoundationFonds de Recherche du Québec - SantéMinistero della SaluteFondation de l'Hôpital de Montréal pour enfantsRare Diseases Clinical Research NetworkInstitut de recherche, Centre universitaire de santé McGillChildren's Hospital FoundationCanadian Institutes of Health ResearchMcGill University Health CentreMcGill University
Mots-clésLeukodystrophyQualitative researchHealth careMedicineHealthcare deliveryPsychologyPathologySociologyDiseasePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: POLR3-related hypomyelinating leukodystrophy (POLR3-HLD) is a rare, inherited neurodegenerative disorder affecting white matter development of the central nervous system. This disorder is characterized by hypomyelination, hypodontia, and hypogonadotropic hypogonadism (4H leukodystrophy). Patients with POLR3-HLD require complex and specialized care; however, due to its rarity and limited awareness, parents often assume additional roles as experts and advocates for their child(ren). We aimed to understand parents' experiences navigating the health care landscape and to identify potential targets for improvement. METHODS: Research team members conducted semi-structured interviews with parents of patients with POLR3-HLD. Interview questions focused on the diagnostic odyssey, availability and access to care, and the perceived quality of care. Interviews were recorded, transcribed, coded, and analyzed using reflexive thematic analysis, and themes surrounding parents' health care experiences were developed. RESULTS: Nineteen semi-structured interviews were conducted with an international cohort of 24 parents between March and October 2023. Four themes were developed: existing barriers in accessing care, limited knowledge in diagnosis and care, parents as experts and advocates of their child(ren)'s care, and perceived superior care by leukodystrophy specialists. Many parents expressed feeling alone and uncertain, with little guidance provided to them. They also identified perceived gaps in care and challenges faced but found comfort when treated by leukodystrophy experts in specialty clinics. CONCLUSIONS: This study will help better inform health care providers, administrators, and policymakers to expand and improve access to quality care for patients with POLR3-HLD and their families. These conclusions may also be generalizable to other rare diseases.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,356
Score d'incertitude au seuil0,357

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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