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Enregistrement W4408027847 · doi:10.51244/ijrsi.2025.12020018

Advancing Health Equity: A Research Review on Culturally Inclusive Healthcare Models for Marginalised Populations

2025· review· en· W4408027847 sur OpenAlexaboutno aff
Obaro Uwuseba

Notice bibliographique

RevueInternational journal of research and scientific innovation · 2025
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCultural Competency in Health Care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth equityEquity (law)Health careSociologyPsychologyPolitical scienceEconomic growthEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Culturally inclusive healthcare is essential for addressing health disparities and achieving global health equity. This comprehensive analysis explores access-oriented and delivery-oriented models, emphasizing the integration of cultural competence into healthcare systems. Case studies from diverse regions, including community health centres in Canada, the United States of America, India, Finland and the Family Health Program in Brazil, demonstrate the effectiveness of culturally tailored interventions in improving health outcomes. Innovations such as AI-driven personalization, telehealth, and virtual reality training for healthcare providers highlight the role of technology in bridging cultural and linguistic gaps. Despite progress, challenges persist, including resource constraints, systemic biases, and gaps in research on intersectionality and culturally tailored precision health. Recommendations include mandatory cultural competence training, enhanced community engagement, and policy reforms to support inclusive care. The future of culturally inclusive healthcare lies in leveraging technology, fostering global collaboration, and ensuring sustainability. By addressing these priorities, healthcare systems can advance equity and deliver care that respects and responds to the diverse needs of all individuals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,043
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,754
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0430,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0040,006
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,543
Tête enseignante GPT0,652
Écart entre enseignants0,109 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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