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Enregistrement W4408038410 · doi:10.1080/13552600.2025.2465401

Strong & Solid Spirit: design & development of a treatment programme for First Nations men incarcerated for sexual offences

2025· article· en· W4408038410 sur OpenAlexaboutno aff
Susan Rayment‐McHugh, Dimity Adams, Nadine McKillop, C. Patricia Hanley, Claire Walker

Notice bibliographique

RevueJournal of Sexual Aggression · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyHuman factors and ergonomicsPoison controlInjury preventionCriminologySuicide preventionSexual violenceSex offenseMedical emergencyMedicineSexual abuse

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Little research has examined effective treatment for First Nations Peoples who have committed sexual offences, although available evidence suggests poorer retention rates and treatment outcomes for this population. Thus, calls have been made to improve treatment programming, including for the development of treatment programmes designed specifically for First Nations men. Documented in this paper is a three-phase process undertaken to design, develop, and refine a new treatment programme in Queensland Australia, for First Nations men who have committed sexual offences. This incorporated: (i) a review of relevant literature; (ii) participatory interview research with First Nations men, community members, and professionals; and (iii) co-design. The new programme, Strong & Solid Spirit: Community & Accountability (SSS) is introduced. Key transferable lessons for research and practice in other jurisdictions are offered in light of this work.PRACTICE IMPACT STATEMENT This study introduces the Strong & Solid Spirit: Community & Accountability (SSS) programme, a culturally tailored treatment programme for Australian First Nations Men who have committed sexual offences. Key transferable practice lessons highlighted by this work include (1) valuing First Nations and user voices, and co-design processes; (2) centring culture in programme design and implementation and (3) building a First Nations workforce.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,911
Score d'incertitude au seuil0,981

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,408
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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