Confronting Afrophobia: A Phenomenological Inquiry on the Marginalization of African-Canadian Youth in Canadian Institutions
Notice bibliographique
Résumé
In this qualitative paper, we address, from the perspectives of youth workers, how Afrophobia marginalizes African-Canadian youth in youth-serving organizations and institutions. Using phenomenology and online data from Youth Research and Evaluation Exchange (YouthREX’s)Footnote1 Virtual Café, we therefore interrogate from the above perspectives, how youth sector professionals (YSPs) including youth workers themselves, challenge or enable Afrophobia-caused youth marginality within the Ontario youth sector. With 1790 registered members, the Virtual Café is an online Community of Practice (CoP) forum hosted and moderated by YouthREX. Our findings show that culturally and socially conscious YSPs are vital in combating Afrophobia at the frontline and at the policy levels. The findings also highlight systemic obstacles faced by YSPs combating Afrophobia and the strategies they use to push back on these obstacles. Using these findings and phenomenology (as a self-responsible beginning), we highlight effective intervention strategies already used by some YSPs, and from our analysis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,045 | 0,026 |
| Communication savante | 0,007 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».