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Enregistrement W4408116511 · doi:10.3389/fpsyt.2025.1470656

The recovery experiences of individuals with schizophrenia in northwestern Ethiopia

2025· article· en· W4408116511 sur OpenAlexafffund
Selamawit Kassa, Setareh Ghahari, Rosemary Lysaght, Carrie Anne Marshall, Missaye Mulatie Mengstie

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychiatry · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensWestern UniversityQueen's University
Organismes subventionnairesMastercard Foundation
Mots-clésActive listeningPsychologyMental illnessCoping (psychology)Qualitative researchTheme (computing)Schizophrenia (object-oriented programming)Mental healthPsychotherapistPsychiatrySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Schizophrenia recovery is perceived as a one-time symptom remission. However, it is a process that may continue throughout an individual's life. Understanding the recovery experience of a person with schizophrenia is an essential component of filling the mental health service gap and enhancing a smooth recovery process. The objective of this study was to explore the recovery experience of individuals with schizophrenia in a developing country. Methods: To understand these experiences, we used qualitative research. Seventeen participants were purposefully selected from two hospitals in Northwestern Ethiopia. Semi-structured, in-depth interviews were conducted, and data was analyzed using Interpretive Phenomenological Analysis. Results: Finally, four themes were generated: the first theme was the meaning of recovery. The definition of schizophrenia recovery differs from person to person based on their personal experience. For some, recovery means becoming free of symptoms, and for others, helping their family and being economically independent. The second theme was obstacles to recovery. The obstacles included limited understanding from family members, decreased social engagement, financial dependency, hopelessness, and suicidal thoughts. The third theme was support by family and employers. Participants received support from people around them. Family members mainly provided support by feeding, clothing, giving medications, and taking them to spiritual places. The fourth theme was coping strategies used to manage illness, which included medication adherence, visiting holy water sites and traditional healers, and listening to spiritual lessons. Conclusion: Generally, participants focused on recovery from illness by emphasizing being free from symptoms to start their regular life. However, some of them were interested in pursuing education and engaging in work. The meaning given for recovery determines the kind of recovery process individuals have. Accepting that schizophrenia is a lifelong disorder, following medical treatments, finding ways to be active in their social life, and engaging in day-to-day activities are crucial components of recovery. In addition, since support from family members is vital, creating awareness creation programs for family members and the community is essential. Finally, psychosocial support and vocational training are important strategies that need to be considered to support recovery.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,033

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0080,003
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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