Interoperability for ecosystem service assessments: Why, how, who, and for whom?
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
• The ability to coordinate independently contributed science is critical for the future of ES. • A lack of interoperability substantially hinders global progress toward ES monitoring. • Interoperability requires not-yet-widely-embraced shared semantic conventions. • Machine-actionable, semantically enriched data & models support interoperability. • Greater collaboration by individuals & organizations needed to achieve these benefits. Despite continued, rapid growth in the literature, the fragmentation of information is a major barrier to more timely and credible ecosystem services (ES) assessments. A major reason for this fragmentation is the currently limited state of interoperability of ES data, models, and software. The FAIR Principles, a recent reformulation of long-standing open science goals, highlight the importance of making scientific knowledge Findable, Accessible, Interoperable, and Reusable . Critically, FAIR aims to make science more transparent and transferable by both people and computers . However, it is easier to make data and models findable and accessible through data and code repositories than to achieve interoperability and reusability. Achieving interoperability will require more consistent adherence to current technical best practices and, more critically, to build consensus about and consistently use semantics that can represent ES-relevant phenomena. Building on recent examples from major international initiatives for ES (IPBES, SEEA, GEO BON), we illustrate strategies to address interoperability, discuss their importance, and describe potential gains for individual researchers and practitioners and the field of ES. Although interoperability comes with many challenges, including greater scientific coordination than today’s status quo, it is technically achievable and offers potentially transformative advantages to ES assessments needed to mainstream their use by decision makers. Individuals and organizations active in ES research and practice can play critical roles in creating widespread interoperability and reusability of ES science. A representative community of practice targeting interoperability for ES would help advance these goals.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle