Reliability and Task Effects in CAPE-V Auditory-Perceptual Voice Assessments: Insights From the PVQD30 Subset
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: This study aimed to evaluate the inter- and intra-rater reliability of consensus auditory-perceptual evaluation of voice (CAPE-V) auditory-perceptual ratings and explore task-specific differences (sustained vowels versus sentences) in ratings and reliability. STUDY DESIGN: ). METHODS: Thirty voice samples representing varying dysphonia severities were selected from the Perceptual Voice Qualities Database. Eight Quebecois speech-language pathologists (SLPs) rated the samples using the CAPE-V protocol on the Bridge2Practice platform. Ratings included six vocal features on a visual analog scale (VAS) and binary consistency (C/I) judgments. Reliability was assessed using intra-class correlation coefficients (ICCs) for VAS ratings and Gwet's AC1 for C/I ratings. Task effects were analyzed using Wilcoxon signed-rank tests and Spearman correlations. RESULTS: Overall severity ratings demonstrated good inter-rater reliability for both vowels (ICC = 0.79) and sentences (ICC = 0.87). Pitch and loudness ratings showed low inter-rater reliability (ICCs < 0.5) across tasks. Vowels were rated as more impaired for most features, except strain, which showed higher impairment on sentences. Inter-rater reliability was higher for roughness and breathiness on vowels, whereas strain showed better reliability on sentences. Intra-rater reliability was consistently higher on sentences for all features (ICCs > 0.75 for most). Consistency ratings were more reliable on vowels than sentences for most features, except loudness. CONCLUSIONS: Task type significantly impacts CAPE-V ratings and their reliability. Vowels provided higher inter-rater reliability for roughness and breathiness, while sentences yielded better intra-rater consistency and strain reliability. These findings highlight the need for ongoing refinement of assessment tools and training protocols to ensure accurate and reliable voice evaluations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,031 | 0,062 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».