The Growing Nationwide Radiologist Shortage: Current Opportunities and Ongoing Challenges for International Medical Graduate Radiologists
Notice bibliographique
Résumé
The United States is facing shortages in a myriad of medical fields, including diagnostic radiology (DR). The increasing number of imaging studies, owing to advancing technology and an aging population, is outgrowing the capacity of radiologists. However, there have not been effective long-term solutions to manage this issue, which could have a looming effect on patient care and radiology residents' education. The alternate pathway introduced by the American Board of Radiology (ABR) allows international medical graduates (IMGs) who have completed DR residency outside the U.S. and Canada to be eligible for board certification after 4 additional years of training in the U.S. This eligibility requirement can be met by a combination of fellowships, up to 3 years of residency, and/or faculty appointments at the same time. The criteria were updated in 2022, facilitating the certification process for applicants. The changes included completing the 4 years of training within 8 years instead of the preapproved 4 consecutive years, omitting the obligatory 4 months of nuclear radiology training, and the ability to retrospectively include 2 years of training before the date of application. Considering the lack of reliable, up-to-date data in the literature and to highlight the importance of this pathway for the radiology community, this special report discusses the contribution of IMGs to the different aspects of the health care system in the U.S., with a focus on DR, as well as the newly updated alternate pathway criteria. Potential critical logistic challenges the IMG applicants may face are reviewed. Finally, the report proposes actions that could facilitate the ABR certification process and help integrate these highly qualified IMG radiologists into the American health care system.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,018 | 0,038 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,003 |
| Communication savante | 0,010 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,009 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,023 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».