The impact of emotional expressions on the popularity of discussion threads: evidence from Reddit
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Purpose Users contribute to online communities by posting and responding to discussion threads. Nonetheless, only a small fraction of threads gain popularity and shape community discourse. Prior studies have identified several factors driving thread popularity; however, despite their prevalence, the role of emotional expressions within discussion threads remains understudied. This study addresses this gap by investigating the impact of thread starters’ valence and embedded discrete emotions of anger, anxiety and sadness on thread popularity, drawing on the negativity bias and the emotion-as-social-information theories. Design/methodology/approach Using two samples from Reddit, this study employs negative binomial regression analysis to examine the hypothesized relationships. Findings The results demonstrate that negativity in thread starters significantly influences thread popularity; however, the expression of discrete emotions impacts popularity variously. In some contexts, such as COVID-19 vaccination subreddits, embedded anger in thread starters decreases thread popularity, whereas anxiety and sad expressions enhance it. In other contexts, such as professional discussions (e.g. r/Medicine subreddit), anger and anxiety expressions increase thread popularity, while sad expressions have no significant influence. Research limitations/implications The study is limited by its focus on specific emotions and contexts. Future research could examine a broader range of emotions, post-content modalities and the impact of cultural and linguistic differences. Originality/value This study contributes to theory by offering a new definition of thread popularity and enhancing our understanding of the impact of emotions in online discussions. It also provides practical implications for online community members and moderators seeking to promote discussion posts that help achieve community goals.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle