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Enregistrement W4408247524 · doi:10.51137/wrp.ijarbm.2025.mmtt.45693

Taxing Automation in Africa: Balancing Innovation and Socio-Economic Equality in the Fourth Industrial Revolution

2025· article· en· W4408247524 sur OpenAlexfundno aff
Mziwendoda Cyprian Madwe, Phaswana Frans Mmatli, Alexander Oluka

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Applied Research in Business and Management · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueBusiness Strategies and Innovation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesForschungsinstitut zur Zukunft der ArbeitUniversidad de AlcaláAsia UniversitySichuan UniversityTechnische Universiteit EindhovenUniversity of OxfordMassey UniversityMcGill University
Mots-clésIndustrial RevolutionAutomationEconomicsEconomic systemBusinessPolitical scienceEngineeringMechanical engineeringLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The implementation of artificial intelligence (AI) and robotics is transforming nations worldwide, triggering discussion about their socio-economic impacts and appropriate regulatory responses. While extensively debated in developed economies, this issue remains underexplored in Africa- a region facing unique developmental challenges and opportunities. This systematic review explores the implications of automation, robotics and AI on income inequality, employment and taxation policies, focusing on literature published between 2017 and 2024. For this purpose, as search was carried out in Scopus and Google Scholar databases. A total of 78 papers were found, and after analysing them according to the PRISMA Statement 2020, a total of 36 papers were selected. The review indicates that automation and AI excessively impact low-skilled employees, worsening income disparity, while high-skilled workers benefit from increased salaries. Moreover, analysis indicates that robot taxation and investment in higher education are potential interventions to mitigate these adverse socio-economic effects of technological innovation. The review suggests that government and policymakers should consider tax policies to fund educational institutions to equip citizens with the skills needed in the digital age. The paper offers practical insights for policymakers on robot taxation and labour force and advances understanding by proposing a framework for addressing automation-driven inequality internationally.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,781
Score d'incertitude au seuil0,433

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,334
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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