Parental histories of childhood maltreatment and placement outcomes of children involved with child protective services
Notice bibliographique
Résumé
Childhood maltreatment (CM) is detrimental to the mental health and emotional health of children. Despite parental histories of CM being a well-documented risk factor for second-generation maltreatment and child protective services (CPS) involvement, past studies have failed to investigate the relationship between parental histories of CM and placement outcomes of children. This study examines the associations between forms of substantiated CM (neglect, physical abuse, sexual abuse, psychological maltreatment, exposure to domestic violence) experienced by parents, and placement outcomes (presence of out-of-home placement, cumulative duration of placements, presence of an unsuccessful family reunification) of their CPS-involved children. CPS clinical-administrative data from Montréal on CM experiences and placement outcomes was extracted; 1742 children substantiated for CM with at least one parent that was also substantiated for CM in childhood were included. Cox, linear and logistic regression models were conducted to examine the relationships between parental histories of CM and the placement outcomes of children. A relationship was found between maternal histories of neglect and sexual abuse, and paternal histories of psychological abuse with the presence of placement. No significant relationships were found between parental histories of CM and the cumulative duration of placements and the presence of an unsuccessful reunification. Findings suggest that different forms of CM experienced by parents may distinctly be related to the placement outcomes of their children. This study informs intervention and prevention strategies aiming at supporting families where intergenerational continuity of CPS involvement is present. • Out-of-home placements can have harmful effects on the development of children. • Parental histories of CM are associated with the placement outcomes of children. • CPS caseworkers should consider parents' histories of CM in interventions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».