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Enregistrement W4408295453 · doi:10.1080/00207411.2025.2472434

Factors associated with satisfaction with outpatient service use among permanent supportive housing residents

2025· article· en· W4408295453 sur OpenAlexafffundabout
Bahram Armoon, Marie‐Josée Fleury

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Mental Health · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensMcGill UniversityDouglas Mental Health University InstituteDouglas College
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésSupportive housingService (business)Patient satisfactionHousing FirstMedicinePsychologyPsychiatryNursingBusinessMental healthMental illnessMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Permanent supportive housing (PSH) is the main approach advocated for eradicating homelessness and coordinating outpatient care. Since service user satisfaction is a key quality-of-care indicator, this study sought to identify predisposing, need, and enabling factors associated with outpatient service use satisfaction among 308 PSH residents. In 2020–2022, participants were recruited through 25 Montreal (Canada) housing organizations and completed a structured interview. Multivariable linear regression was performed based on the Gelberg-Andersen Behavioral Model to test comprehensive factors associated with service use satisfaction over 12 months. Being 50–64 years old, having suicidal behaviors and greater functional disability were found to be negatively associated with outpatient service use satisfaction. Conversely, PSH residents with more outpatient service use and higher community integration reported more service satisfaction—though living in scatter- or single-site PSH and length of residency were not related to service satisfaction. These findings suggest that monitoring prompt access to care and adequate follow-up care may be enhanced for PSH residents, especially for those aged 50–64 who show suicidal behaviors or greater functional disability. Moreover, PSH could better promote community integration to increase their residents’ knowledge of neighborhood resources and sense of belonging. Active participation in community-based activities might also bolster service satisfaction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,066
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,424
Écart entre enseignants0,356 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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