Postnatal environment affects auditory development and sensorimotor gating in a rat model for autism spectrum disorder
Notice bibliographique
Résumé
The homozygous Cntnap2 knockout (KO) rat is a well-established genetic model for neurodevelopmental disorders, exhibiting core features of autism spectrum disorder (ASD), including impaired sensory processing and sensorimotor gating. Recent findings indicate that the severity of ASD-like phenotypes in Cntnap2 KO offspring is influenced by the parental genotype, with more pronounced impairments observed in KO rats bred from homozygous pairs compared to heterozygous pairs (Cntnap2 HET). However, it is unclear to what extent this is due to in utero versus postnatal effects. We, therefore, investigated how early postnatal environmental factors, shaped by differences in parental and littermate genotypes, influence auditory processing and sensorimotor gating in Cntnap2 KO rats. To examine this, we cross-fostered Cntnap2 KO pups bred from Cntnap2 KO rats to be reared with litters of Cntnap2 HET dams. Cross-fostering Cntnap2 KO rats reversed or partially reversed delayed hearing sensitivity maturation, heightened acoustic startle responses, and deficits in prepulse inhibition of the acoustic startle response. However, cross-fostering also exacerbated deficits in the neural responsiveness and conductivity in the auditory brainstem, as well as in gap-induced prepulse inhibition of the acoustic startle response. These results emphasize the importance of considering the postnatal environment and breeding strategies in preclinical genetic models of neuropsychiatric disorders. More importantly, they also demonstrate that ASD-like traits, including alterations in brainstem sensory processing, are not strictly determined by genetic factors, but remain malleable by environmental factors during early postnatal development.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».