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Enregistrement W4408378089 · doi:10.1080/09638180.2025.2476760

The Effect of Cybersecurity Breaches on Analysts’ Earnings Forecasts

2025· article· en· W4408378089 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean Accounting Review · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAuditing, Earnings Management, Governance
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEarningsBusinessAccountingData breachComputer securityComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We investigate the implications of cybersecurity breaches for financial analysts because they play an important role as information intermediaries in capital markets, and it is unknown whether analysts’ earnings forecasts are affected by cybersecurity breaches. Based on a sample of cybersecurity breaches from 2005 to 2018, we find that analysts’ earnings forecasts for firms with cybersecurity breaches are less accurate and more dispersed after a breach than for firms without such breaches. In cross-sectional analyses, we find that the adverse effects of cybersecurity breaches on analysts’ earnings forecasts are more pronounced for firms operating in more volatile business environments, for firms operating in industries with greater growth opportunities, and for firms with poorer internal information environments; however, these effects are attenuated when management provides more earnings guidance for the fiscal year. These results suggest that the economic and reporting complexities associated with cybersecurity breaches can hinder analysts’ ability to forecast earnings. Finally, we find some evidence that the adverse effect of cybersecurity breaches on analysts’ earnings forecasts also varies with the type and severity of breaches. Overall, our study extends the literature on the consequences of cybersecurity breaches and the factors influencing analysts’ earnings forecast properties.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,018
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,867
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,018
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,227
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle