Breast cancer patients and survivors: perceived safety and understanding about the COVID-19 vaccine and impact of the pandemic on treatment and follow-up
Notice bibliographique
Résumé
Breast cancer is the most prevalent cancer worldwide. When COVID-19 vaccines were first approved, clinical-trials specifically involving cancer patients were lacking and research on efficacy was not available. Thus, the purposes of this study were to investigate perceived safety and understanding toward COVID-19 vaccination amongst breast cancer patients and survivors, and explore the impact of the pandemic on cancer treatment and follow-ups. A web-based survey was sent to breast cancer patients or survivors in Saskatchewan, Canada between September and November 2021. Main questions on safety included participant perceived safety of the COVID-19 vaccine and vaccination status and for understanding it was how well informed they felt about the vaccine. For analysis, descriptive statistics, regression models and Spearman’s rank correlation coefficients were used ( p < 0.05). Among the 92 female participants, 96% had received the vaccine and 85% felt safe about it. Although most respondents felt adequately informed about the vaccine (> 80%), 48% expressed concerns about vaccine. Higher income and recent diagnosis were associated with perceived safety (p = 0.004 and p = 0.003 respectively), and recent diagnosis was also associated with increased perceived understanding about the vaccine (p = 0.042). Additionally, disruptions in treatments (27%) and follow-up care (40%) due to the pandemic were reported. Perceived safety and understanding of the COVID-19 vaccine were overall very positive among participants. However, strategies aimed at addressing concerns about vaccinations and reducing disruption of treatment and follow-up could be improved in future pandemics.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».