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Enregistrement W4408412313 · doi:10.1136/bmjsem-2025-002531

Cocreating a programme to prevent injuries and improve performance in Australian Police Force recruits: a study protocol

2025· article· en· W4408412313 sur OpenAlexaff
Myles Murphy, A. Mosler, Jonathan M. Hodgson, Sophia Nimphius, Evert Verhagen, Joanne L. Kemp, Alex Donaldson, Debra Langridge, Vanessa R. Sutton, Kay M. Crossley, Clare L. Ardern, Carolyn A. Emery, Mary A. Kennedy, Simone Radavelli‐Bagatini, Martin Hägglund, Brady Green, Garth Allen, Andrea M Bruder

Notice bibliographique

RevueBMJ Open Sport & Exercise Medicine · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensUniversity of CalgaryUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesDepartment of Health, Government of Western AustraliaNational Health and Medical Research CouncilMedical Research CouncilRaine Medical Research Foundation
Mots-clésWorkforceIntervention (counseling)Context (archaeology)MedicineLaw enforcementNursingPolitical scienceGeographyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A healthy police force is a key component of a well-functioning society, yet 1 in 20 law enforcement recruits drop out of the recruit training programme due to injury. This drop-out rate has substantial economic and workforce ramifications. In the Western Australia Police Force, one in five recruits suffers a musculoskeletal injury during the recruit training programme, causing time-loss from work. We will now identify the critical elements of an injury prevention intervention and investigate the needs, experiences and suggested solutions to address potential implementation challenges. Our objective is to co-create an intervention with content and context experts, specifically for Western Australia Police Force recruits, to reduce injury prevalence, incidence rates and burden. A mixed-method participatory action research approach will guide intervention cocreation. Phase 1 will include concept mapping and phase 2 will include focus groups. This research will develop an intervention that the Western Australia Police Force can deliver to reduce injury prevalence, incidence rates and burden among recruits. The effectiveness of the intervention in reducing injury burden, economic burden and implementation will be evaluated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,215
Score d'incertitude au seuil0,982

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,385
Tête enseignante GPT0,671
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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