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Enregistrement W4408481974 · doi:10.1111/hex.70230

Using Human‐Centred Design to Codesign Patient Engagement Tools With a Patient Advisory Council: Successes and Challenges

2025· article· en· W4408481974 sur OpenAlexafffundabout
M Knaub, Surakshya Pokharel, Veronika Kiryanova, Kim Giroux, Prachi Khanna, Anna Rychtera, D.’Arcy Duquette, Pamela Mathura, Nancy Verdin, Anshula Ambasta

Notice bibliographique

RevueHealth Expectations · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaWestern UniversityUniversity of AlbertaMichael Smith Health Research BCUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésSession (web analytics)InfographicDebriefingProcess (computing)Nominal group techniqueMedical educationPsychologyMedicineKnowledge managementComputer scienceWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Co-build is one of the four pillars of the Patient Engagement Framework from the Canadian Institutes of Health Research Strategy for Patient Oriented Research. Collaborating with Patient Research Partners (PRPs) using co-build approaches can enhance the applicability of healthcare tools produced. Human Centred Design (HCD), a problem-solving methodology focused on creating functional solutions for users, offers a promising approach to co-building patient engagement tools. OBJECTIVE: To describe the process of using a HCD approach to co-build patient engagement tools with PRPs and to identify successes and challenges encountered. METHODS: A HCD working group was formed from a Patient Advisory Council (PAC) that supports a research program to optimize laboratory test ordering in hospitalized patients. The HCD working group included nine PRPs, two patient engagement team members, and a HCD specialist. The working group employed the Double Diamond 4D design methodology: Discover, Define, Design, and Deliver, along with patient engagement principles of mutual respect, inclusiveness, support, and co-build. At the conclusion of the HCD process, we conducted a semi-structured debrief session to obtain perspectives on challenges and successes from all working group members. These were then summarized and collated iteratively with feedback from the group members. RESULTS: The working group met 31 times in 12 months and co-developed three patient engagement tools (an infographic, a video, and a website) to educate and engage hospitalized patients about the bloodwork process. HCD working group members valued the diverse and inclusive environment within the group, the available enrichment opportunities in HCD and qualitative research, and presence of patient engagement team members. Challenges noted included delays in timelines due to difficulties with consensus-building and redundancy in discussion topics. CONCLUSION: HCD approaches can be effectively combined with the principles of patient engagement to facilitate co-building with PRPs in healthcare. Future research is required to further the evidence for these strategies and their application in co-building processes, including use of clear project mapping and timelines and transparent consensus-building approaches. PATIENT OR PUBLIC CONTRIBUTION: A PAC that consisted of nine PRPs guided this study. PRPs collaborated throughout the study. The current six PRPs were involved in the decision to write and are co-authors on this manuscript. PAC members had participated equally in the conduct of a prior qualitative study to understand patient needs about bloodwork processes in hospitals. With the guidance of a HCD specialist, PRPs contributed to decisions on content, wording, and imagery for the tools. The PAC members are currently collaborating on a study to implement these tools in hospitals and to evaluate the utility from a patient perspective.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,391
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,666
Tête enseignante GPT0,462
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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