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Enregistrement W4408546025 · doi:10.58837/chula.the.2011.750

Effects of a video game on cognitive function in older adults with mild cognitive impairment at King Chulalongkorn Memorial Hospital

2011· dissertation· en· W4408546025 sur OpenAlexaboutno aff
Karanee Leelavanichkul

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHealth and Well-being Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCognitive impairmentCognitionVideo gamePsychologyGerontologyMedicineComputer sciencePsychiatryMultimedia

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this quasi-experimental research was to study the effects of a cognitive-specific video game in older adults with MCI. Twenty volunteers aged 54-74 years fulfilling diagnosis criteria for MCI were enrolled. The screening instruments include Thai Mental State Examination (TMSE) and Thai version of Montreal Cognitive Assessment (MoCA-Thai). The samples were divided into 2 groups, the Video game Group and Control Group. The Video game Group received 12 session of speed-attention type video game training. Cognitive functions in areas of attention, visual memory, processing speed and executive functions were assessed using the Cambridge Neuropsychological Test Battery (CANTAB) at baseline and after 6 weeks or 12 sessions of training. The results showed that at 6 weeks, the Video game Group had significant improvement in executive function in an area of working memory compared to Control Group (p < 0.05). The significant within group effects of pre- and post training for the Video game group showed improvement in processing speed and executive function test outcomes of problem solving and visual learning tasks (CANTAB OTS and PAL). The result indicated that there is a possibility which the elderly with MCI could improve executive functions from cognitive training. Although the present study is a pilot study with small samples, nevertheless, the results are promising for the further investigation and development of cognitive-specific video games in larger, more diverse samples.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
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