Assessment of the Global Integration Method on the parents’ perception of functional goals in children and adolescents with autism
Notice bibliographique
Résumé
Children with autism spectrum disorder (ASD) may experience impairments across all domains of the International Classification of Functioning, Disability, and Health. However, there is a scarcity of programs that integrate interventions encompassing all these domains. Objective: To investigate parents' perception of performance and satisfaction with functional goals for children with ASD after intervention with the Global Integration. Methods: This single-group quasi-experimental study involved a total of 98 participants aged 1.8 to 18.2 years who underwent a 3-month intervention, five times a week, for 3-4 h per day. The intervention involved functional task training in an environment inspired by the natural environment associated with the use of a flexible therapeutic suit. The primary outcome measure was the Canadian Occupational Performance Measure, administered before and after the intervention. Results: Ninety-five participants completed the study. Approximately 60% of participants showed improvements in performance and satisfaction that ranged from 1 to 9 points on the Canadian Occupational Performance Measure. The Global Integration Method program resulted in significant improvements in goal performance (p<0.001, d=0.80) and satisfaction (p<0.001, d=0.67). Most parents (81%) believed that the Global Integration Method incorporated aspects of family-professional collaboration and were satisfied (93%) with the intervention. Conclusion: In the perception of parents, the Global Integration Method demonstrated effectiveness in achieving functional goals for children with ASD and their families. Parents expressed satisfaction with the intervention and indicated that it incorporated elements of family-professional collaboration.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».