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Enregistrement W4408621984 · doi:10.3390/curroncol32030176

Understanding the Role of Patient-Reported Outcomes for Decision-Making in Early-Phase Dose-Finding Clinical Trials

2025· article· en· W4408621984 sur OpenAlexvenueno aff
Richard Brown, Nolan A. Wages, Emily Liu, Arnethea L. Sutton, Andrew Poklepovic

Notice bibliographique

RevueCurrent Oncology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods in Clinical Trials
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Cancer InstituteNational Institutes of Health
Mots-clésMedicineClinical trialData collectionAdverse effectPatient recruitmentPatient safetyPhase (matter)Patient participationMedical physicsIntensive care medicineMEDLINEHealth carePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In early-phase dose-finding clinical trials, integrating patient-reported outcomes (PROs) is essential for enhancing patient-centered decision-making. This short communication advocates for several key practices to achieve such integration. Firstly, foster patient-centered communication that ensures patient understanding of the potential benefits of early-phase trials, thereby mitigating therapeutic misconceptions. Secondly, (a) facilitate partnerships to understand and address the underlying reasons for discrepancies between clinician and patient reports of adverse events and (b) facilitate partnerships among clinical trialists, statisticians, clinicians, patients, and advocates to gain diverse perspectives of adverse events and in so doing ensure that patients comprehend how their data will be used. Thirdly, optimize trial design and data collection by (a) determining optimal and feasible frequencies for PRO collection to minimize patient burden while maintaining data integrity and (b) effectively incorporating concordant PROs to guide dose recommendation decisions and adapt trial designs and statistical methods accordingly. Future research will involve investigating the application of these practices in patients within the Virginia Commonwealth University (VCU) Massey Comprehensive Cancer Center Catchment Area. By integrating these recommendations, early-phase dose-finding clinical trials have the potential to achieve more informed and patient-centered objectives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,030
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,649
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,693
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0300,649
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,890
Tête enseignante GPT0,728
Écart entre enseignants0,161 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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