Neonatal maternal separation causes depressive-like behavior and potentiates memory impairment induced by amyloid-β oligomers in adult mice
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Alzheimer's disease (AD) is characterized by memory decline and mood alterations. A growing body of evidence implicates stress and other social determinants of health as potential contributors to the progressive cerebral alterations that culminate in AD. In the current study, we investigated the impact of neonatal maternal separation (MS) on the susceptibility of male and female mice to AD-associated memory impairments and depressive-like behavior in adulthood, and on brain levels of pro-inflammatory cytokines and neurotransmitters. METHODOLOGY: Male and female Swiss mice were exposed to MS for 180 min daily from post-natal day 1 to 10. Seventy days post-MS, mice received an intracerebroventricular infusion of amyloid-β oligomers (AβOs), and memory and mood were evaluated. Levels of TNF-α, IL-1β, serotonin, dopamine, and related metabolites were determined in the cortex and hippocampus. RESULTS: Previous exposure to MS alone did not cause memory impairments in adult mice. Interestingly, however, MS increased the susceptibility of adult male mice to memory impairment and depressive-like behavior induced by AβOs, and potentiated the inhibitory impact of AβOs on memory in adult females. Females were more susceptible to depressive-like behavior caused by a low dose of AβOs, regardless of MS. No changes in IL-1β were found. A decrease in TNF-α was selectively found in females exposed to MS that received an infusion of 1 pmol AβOs. MS led to an increase in serotonin (5-HT) in the hippocampus of male mice, without influencing the levels of the serotonin metabolite, 5-HIAA. Changes in serotonin turnover were predominantly observed in the cortex of female mice. No changes in dopamine or its metabolites were induced by MS or AβOs in male or female mice. CONCLUSIONS: Neonatal MS enhances the susceptibility of adult mice to AD-associated cognitive deficits and depressive-like behavior in a sex-specific manner. This suggests that early life stress may play a role in the development of AD.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».