Historical and Contextual Variations in the Association Between Gender Role Adherence and Well-Being: Revisiting an Early Essay From the Merrill-Palmer Quarterly
Notice bibliographique
Résumé
Abstract: Ideas discussed in R. E. Hartley's essay published in the Merrill-Palmer Quarterly in 1960 were reconsidered in a study of the associations between measures of gender role identity and self-perceptions of well-being in two samples ( N s = 710 and 325) of older school-age participants from lower middle-class and upper middle-class neighborhoods in Montreal, Canada, and Barranquilla, Colombia. One sample was collected in 2002; the other, in 2017. The central concern of Hartley's essay was the consequence of historical changes in adherence to traditional gender role prescriptions. The current study participants rated items adapted from the Bem Sex Role Inventory to measure sensitivity/femininity and assertiveness/masculinity and completed a measure of self-perceived social competence and general self-worth. Two critical findings were observed. First, there was a time-related increase in sensitivity/femininity for upper middle-class participants from Montreal and a time-related decrease in assertiveness/masculinity for lower middle-class participants. Second, in both samples, the mean scores on the two measures of well-being were higher for children who were identified as androgynous than for children who were sex-typed. These findings replicate previous results and confirm Hartley's observations described in the Merrill-Palmer Quarterly seven decades ago.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».