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Enregistrement W4408859475 · doi:10.1109/tsmc.2025.3549602

Group Multirole Assignment With General Conflict

2025· article· en· W4408859475 sur OpenAlexaff
Shiyu Wu, Shenglin Li, Haibin Zhu, Tianxing Wang, Libo Zhang

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Systems Man and Cybernetics Systems · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueGame Theory and Voting Systems
Établissements canadiensNipissing University
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésGroup (periodic table)Political sciencePsychologyChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Role-based collaboration (RBC) is a novel problem-solving paradigm to facilitate collaboration. Group multirole assignment (GMRA), an extension of group role assignment (GRA), is a critical step in the RBC process, enabling the formation of efficient collaborative teams by reasonably assigning roles to agents. Recognized as a significant determinant impacting assignment and collaboration, conflict has been delineated and incorporated into GMRA. Nevertheless, the specified conflict is characterized as an oppositional conflict (OC), signifying that conflicting agents are engaged in conflict across the entirety of the role set. Rather than completely OC, which is highly specific, a more prevalent relationship involves conflict in certain aspects while remaining conflict-free in others. Therefore, we propose the concept of general conflict (GC) to describe the more common and realistic conflict relationship, offering a broader and novel perspective to depict conflict relationships. Then, we formalize these two problems by considering GC avoidance in GRA and GMRA, called GRA with GC (GRAGC) and GMRA with GC (GMRAGC), respectively. Furthermore, we establish the necessary conditions for the GRAGC and GMRAGC problems through a graph-theoretical lens, accompanied by a thorough analysis of their mathematical nature. Additionally, we propose practical solutions and refine methodologies to address both problems. The effectiveness of the improved algorithms utilizing necessary conditions is verified by simulations, which also provides evidence supporting the advantages of conflict avoidance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,936
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,210
Écart entre enseignants0,191 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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