Adults’ and their care partners’ perspectives of living with a stoma: a qualitative descriptive, community-based inquiry
Notice bibliographique
Résumé
Individuals living with ostomies in small communities rely on friends, family, and health-care professionals for support, otherwise, they risk becoming isolated, which may affect quality-of-life.Objective This study explored how individuals and their partners manage ostomy care and engage in daily activities.Method This study utilised semi-structured interviews to explore perspectives of six participants living with an ostomy and two care partners in eastern Canada.Participants were recruited through a hospital ostomy service and community libraries.Adults with ostomies and their partners willing to articulate the journey of living with a stoma were recruited.All data were analysed using reflexive thematic analysis. ResultsParticipants were challenged to receive consistent support from an ostomy nurse.Partners were not included in education sessions.Participants quickly adopted an independent self-management approach, were resilient and resourceful.Consistent connection to the ostomy clinics and accessible face-to-face or online supports were lacking.Participants searched web-based platform for support to manage complications. ConclusionNurses specialised in ostomy care are in a position to support adults living with ostomies, and their care partners.Consistent, relevant education and supports should be offered by interprofessional teams.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».