“We really need to surround people with care:” a qualitative examination of service providers’ perspectives on barriers to HIV care in Manitoba, Canada
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To identify barriers to HIV care from the perspectives of HIV service providers in Manitoba (MB), Canada during the 2020-2022 period of the COVID-19 pandemic. METHODS: In this qualitative study, we conducted semi-structured interviews with HIV service providers between October 2022 and January 2023. Purposive sampling was used to include a cross-section of 27 providers (clinicians, nurses, social workers, pharmacists, program managers, and health education facilitators). The main themes explored in the interviews included: (1) provider roles and organization; (2) facilitators and barriers to HIV care; (3) harm reduction and sexually transmitted and blood-borne infections prevention practices; (4) impacts of the COVID-19 pandemic on HIV care and providers and (5) policies related to HIV care in Manitoba. RESULTS: Using a Social Ecological Model of Health framework, our analysis of service provider interviews identified barriers at four different levels: (1) structural level barriers, including limitations to public health and social support systems, geographic barriers, and policy inefficiencies; (2) socio-cultural/community level barriers, such as experiences of racism, stigma and discrimination leading to people living with HIV's (PLHIV) reduced trust in the health care system; (3) institutional level barriers, which describe how lack of primary care for PLHIV, limitations to the HIV care delivery model in Manitoba, and system capacity limitations have created missed opportunities for linkage to HIV care; and (4) intrapersonal barriers that reflect how the interaction of structural, socio-cultural, and institutional level barriers challenge providers' role performance and exacerbate risk of burnout and moral distress. CONCLUSIONS: Our findings demonstrate how multi-level barriers intersect to create challenges for both PLHIV and providers, limiting where and how people receive HIV care and impeding providers' ability to perform their roles and provide effective, consistent HIV care. Given the key role of HIV providers in facilitating care, structural, social/community, and institutional changes are needed, as is further research to examine structural causes of burnout to develop meaningful interventions that support service providers' mental health and well-being.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,016 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,040 | 0,016 |
| Communication savante | 0,007 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».