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Enregistrement W4408936040 · doi:10.29390/001c.132324

The effect of inspiratory muscle training on the inspiratory muscle metaboreflex: A systematic review

2025· review· en· W4408936040 sur OpenAlexvenueno aff
Thiago Bezerra Wanderley e Lima, Bruna Silva, A. P. Souza, Dalyane Mirelly Fonseca Aires, Marina Gomes Fagundes

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Respiratory Therapy · 2025
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCardiologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Increases in respiratory work and, consequently, the development of respiratory muscle fatigue can result in activation of the inspiratory muscle metaboreflex (IMM). This central nervous system response includes redirection of blood flow from skeletal muscles to respiratory muscles, which can limit exercise capacity. Therefore, developing approaches that may minimize the need for IMM is important. Recent studies have suggested that inspiratory muscle training (IMT) may reduce the IMM response. This review aims to synthesize studies that examine the efficacy of IMT in reducing IMM. Methods: Databases were systematically searched for randomized controlled clinical trials (RCTs) and non-randomized controlled trials evaluating the effect of IMT on the IMM. Searches were performed in MEDLINE/PubMed, SCOPUS, Web of Science and LILACS from inception to December 2023. Assessment of the methodological quality of the included studies was guided by the PEDro scale. Results: Four studies met the inclusion criteria, two RCTs and two non-randomized controlled trials, collectively including 76 subjects. Three studies included healthy subjects, and one included patients with heart failure. In all studies, IMT demonstrated a significant attenuating effect on the IMM, increasing inspiratory muscle strength and time of exercise tolerance (Tlim). Conclusion: Current evidence suggests that IMT may provide an effective approach for attenuating the IMM and increasing inspiratory muscle strength and Tlim. However, the small collective sample size and heterogeneity across studies limit current recommendations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,641
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,003
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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