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Enregistrement W4408938630 · doi:10.3390/healthcare13070746

Mixed Methods Studies on Breastfeeding: A Scoping Review

2025· review· en· W4408938630 sur OpenAlexaff
Greyce Pollyne Santos Silva Minarini, Eliane de Fátima Almeida Lima, Karla Crozeta Figueiredo, Nayara Pereira, A Carmona, Mariana Bueno, Cândida Çaniçali Primo

Notice bibliographique

RevueHealthcare · 2025
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBreastfeeding Practices and Influences
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesFundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo
Mots-clésBreastfeedingPsychologyComputer scienceMedicinePediatrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Prenatal and postnatal health guidance, along with women’s individual experiences, greatly influences mothers’ breastfeeding decisions and duration. To understand this better, a methodology combining quantitative and qualitative data is essential. Objective: To map the scientific production on the promotion, protection, and support of breastfeeding developed from mixed methods research. Method: A scoping review that followed the JBI and PRISMA-ScR methodology. The search was carried out in the following databases: Medline/PubMed, EMBASE, Cochrane, BVS, CINAHL, Web of Science, and BDTD. The guiding question was: Which studies on the promotion, protection, and support of breastfeeding were developed using mixed methods? The research took place from December 2023 to June 2024. Results: Of the 3569 studies found, 36 studies using mixed methods were included, with a prevalence of explanatory sequential approaches. Breastfeeding rates in the selected studies remain lower than global recommendations. The barriers to breastfeeding reported by mothers include biological; emotional; cultural; unfavorable social and hospital environment; difficulties in clinical management; lack of support from family, friends, health professionals, and employers; and skepticism about the benefits of breastfeeding. On the other hand, the main facilitators of breastfeeding reported were education and counseling during prenatal, childbirth, and postpartum periods; women’s intention to breastfeed; support from family, employer, spouse, and health professionals. Conclusions: The studies highlighted various issues related to breastfeeding rates, barriers, and facilitators across different contexts and cultures worldwide. The findings demonstrate that employing mixed methods enables a comprehensive and nuanced assessment of breastfeeding practices and the evaluation of relevant interventions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,522
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,351
Tête enseignante GPT0,587
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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