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Enregistrement W4408959459 · doi:10.1002/gin2.70021

Comparison between two tools assessing the methodological quality of systematic reviews: ReMarQ and AMSTAR 2

2025· article· en· W4408959459 sur OpenAlexaff
Manuel Marques‐Cruz, Paula Perestrelo, A. Chu, Sara Gil‐Mata, Pau Riera‐Serra, Bernardo Sousa‐Pinto

Notice bibliographique

RevueClinical and Public Health Guidelines · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSystematic reviewQuality (philosophy)Management scienceComputer scienceEngineeringChemistryMEDLINEEpistemologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Several tools are available for assessing the methodological quality of systematic reviews. The ReMarQ tool – centred on the assessment of the reporting methodological quality of systematic reviews – comprises 26 dichotomous items and does not require clinical or background knowledge of the review topic for its application. In this study, we aimed to compare the results of evaluating the methodological quality of systematic reviews using ReMarQ and A MeaSurement Tool to Assess systematic Reviews (AMSTAR) 2. We assessed a sample of randomly selected systematic reviews published in medical journals using ReMarQ and AMSTAR 2. We calculated the correlation and agreement between the number of fulfilled items in ReMarQ and the number of (i) fulfilled and (ii) fulfilled or partially fulfilled items according to AMSTAR 2. We assessed 51 systematic reviews using both tools. The number of fulfilled items in ReMarQ was strongly correlated with the number of fulfilled items ( = 0.79; 95%CI = 0.65;0.87) and the number of fulfilled or partially fulfilled items ( = 0.85; 95%CI = 0.74;0.90) in AMSTAR 2. The percentage of fulfilled ReMarQ items displayed a high agreement with the percentage of fulfilled or partially fulfilled AMSTAR items. In conclusion, the number of fulfilled items in ReMarQ is strongly correlated with that in AMSTAR 2 and there is good agreement between these two tools on the percentage of fulfilled items.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,716
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,730
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Communication savante
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,538
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,7160,730
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0120,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,994
Tête enseignante GPT0,809
Écart entre enseignants0,184 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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