Social Interactions and Long‐Term Relationships Among Canadian Parents With Autism Spectrum Disorder: A Qualitative Study
Notice bibliographique
Résumé
Background: Studies have shown that many high‐functioning individuals with autism spectrum disorder (ASD) are interested in developing their social skills and relationships, but they tend to experience challenges in this area continuing into adulthood. There is very little literature addressing the type of relationships, especially long‐term ones, among adults on the spectrum. This study was aimed at examining the interpersonal interactions of adults with ASD, who were also parents, from their own perspectives. Methods: We recruited and interviewed 10 Canadian parents with ASD to learn about their lived experiences. Semi‐structured interviews were conducted using open‐ended questions to identify factors related to the interpersonal interactions of adults with ASD. Interviews were then transcribed, coded, categorized, and analyzed using thematic analysis. Results: The most significant experiences of participants fit within three themes: (1) informal social interactions, (2) parent–child dynamics, and (3) long‐term romantic relationships. Our findings indicate that adults with ASD find building and developing relationships meaningful. Conclusions: This study is one of the first studies that highlight the perspectives of individuals on the spectrum as parents in interpersonal interactions with their children and friends. Findings from this study provide a basis for future studies to better support adults with ASD in their relationships.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,021 | 0,006 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».