AB185. SOH25_AB_203. Proposal for a poster introducing pathogens of significance to medical students
Notice bibliographique
Résumé
Background: The depiction of pathogens is often challenging. The authors aim to provide a quick, visual reference of the most relevant pathogens for human disease to introduce medical students in preclinical years to medical microbiology and infectious disease. Methods: Authors used a priori knowledge and Volume 2 of Mandell, Douglas, and Bennett’s Principles and Practice of Infectious Diseases (eighth edition) to develop a list of approximately 120 etiologic agents of infectious diseases. Agents were grouped by physiological target system, colour coded by type of pathogen (e.g., virus, fungus, etc.), and given a unique 2-letter abbreviation of the first letters of their genus and species name (except in cases of an existing abbreviation). For 14 organisms, the second letter of their code reflects a different part of their genus/species name due to conflict. An addendum including agents’ incubation periods and clinical presentation of disease will be compiled in consultation with an infectious disease specialist. Results: The proposed poster is intended as an educational resource, designed to resemble the periodic table developed by Mendeleev. The authors intend to provide the most pertinent introductory information for medical students beginning to learn about infectious diseases, including the type of pathogen and the primary system(s) they affect in a single, visually clear reference. Conclusions: Future research will include a pilot study among preclinical medical students at the University of Limerick, allowing for refinement of the materials and eventual assessment of the effectiveness of the poster and addendum as a learning aid for infectious disease material among medical students.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».