Evaluating the utility of texting in the ambulatory care of paediatric patients with type 1 diabetes: a quality improvement report
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Type 1 diabetes (T1D) is a chronic and costly disease that is often diagnosed in childhood. Achieving excellent glycaemic control during this period requires attention to multiple factors. Advances in technology now allow clients (patients/family members) to fine-tune their insulin delivery, necessitating support from highly skilled nurses, dietitians and physicians (clinicians). Despite quarterly team-based appointments, interim issues and questions often arise, and families may not always reach out for support. The incidence of T1D is rising, and yet barriers exist to expanding the clinical team. Additionally, clinicians are not necessarily colocated, making timely and efficient communication challenging. We postulated that offering texting as a communication modality would increase client interactions by 20%, and that clients and clinicians would find it a desirable tool in the delivery of efficient and timely ambulatory care. METHODS: A prospective interventional quality improvement project was conducted between July 2022 and August 2023. Baseline data were obtained for the number of interactions. Parents, caregivers and age-appropriate patients were then registered onto the texting platform (N=125) and received a weekly check-in message. The number of interactions and clinical time spent texting and providing care because of a text interaction were collected. RESULTS: There were approximately 30 interactions per week, an increase of >2300%. The average additional clinical time required was 56 min per week (average of 30 s/interaction). Qualitatively, 100% of our clients expressed a desire to continue texting with the team. 97% of clients felt that texting was an important way for them to contact their diabetes team. Our clinicians also wished to continue texting, valuing the improved efficiency of communication and experiencing a greater degree of connection with their clients. CONCLUSIONS: Texting is a welcome modality of communication between clients and their clinical care team in the setting of ambulatory T1D care, resulting in increased engagement.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,027 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».