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Enregistrement W4409043038 · doi:10.1080/09638288.2025.2484345

Rehabilitation practices for childhood spinal muscular atrophy

2025· article· en· W4409043038 sur OpenAlexafffundabout
Patricia Mortenson, Julia Cielecka, Emma Harrison, Jill G. Zwicker

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNeurogenetic and Muscular Disorders Research
Établissements canadiensBC Children's HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCanada Excellence Research Chairs, Government of CanadaMuscular Dystrophy CanadaChildren’s Hospital of Wisconsin Research Institute
Mots-clésSpinal muscular atrophySMA*RehabilitationPhysical medicine and rehabilitationPhysical therapyMedicineWeaknessNeuromuscular diseaseMotor functionAtrophyMuscle atrophyDiseasePsychologyPathologyAnatomyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Spinal muscular atrophy (SMA) is a neuromuscular condition characterized by muscle weakness and impaired motor function. The introduction of disease modifying treatments, such as gene therapy, have significantly improved prognosis. Children with SMA now have the potential for active rehabilitation, but limited evidence exists to guide rehabilitation professionals and families. Our objective was to explore and describe how rehabilitation therapists are approaching this changing landscape, including the challenges and opportunities. METHODS: We conducted a qualitative study using a demographic survey and three focus groups with 10 occupational and physical therapists from across Canada. Participants shared their experiences navigating the changing landscape of SMA rehabilitation. RESULTS: Reflexive thematic analysis was used to analyze the transcripts and generate four main themes: (1) Managing Expectations; (2) New Possibilities; (3) Centering the Child; (4) Navigating a Changing Landscape. CONCLUSION: This study highlighted challenges and benefits in providing rehabilitation amidst the changing SMA landscape. Updated practice guidelines and effective knowledge dissemination are needed to guide therapists, alongside prioritization of psychosocial support for families and children coping with high expectations. What we learned about therapists' experiences may help inform others on how to adapt rehabilitation when disease modifying treatment options become available for other conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,335
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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