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Enregistrement W4409048894 · doi:10.1002/fea2.70004

Trading sex for freedom: The influence of Kamala Kempadoo's early scholarship

2025· article· en· W4409048894 sur OpenAlex
Lyndsey P. Beutin

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFeminist Anthropology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSex work and related issues
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScholarshipSociologyGender studiesPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This article revisits Kamala Kempadoo's publications on sex work in the Caribbean in the late 1990s and early 2000s. This period marks both the era before the framework of anti‐trafficking consumed the field of sex work studies and the era when Black feminist ethnographic research on how race, class, and structural violence affected women's lives globally was making an impact across disciplines. By focusing on three key concepts (work, race and gender, and slavery), I show how Kempadoo recontextualized terms used by anti‐prostitution feminists within the history of colonialism and the political economy of 1990s multilateral trade. In so doing, she offered feminist sociologists and anthropologists new possibilities for understanding sexual labor and sexual freedom. The paper then returns to Kempadoo's engagement with the history of enslaved Black women in Caribbean brothels to offer an alternative reading of the relationships between slavery and sex work that now dominate the public relations campaigns of anti‐trafficking organizations. Taken together, Kempadoo's multidisciplinary contributions help feminist anthropology see how important global sex worker activism is to understanding race, gender, and work. This paper further demonstrates how combining critical engagement with feminist ethnographies with historical memory studies can shed new light on contemporary social issues.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,687
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle