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Enregistrement W4409107167 · doi:10.55016/ojs/jisd.v13i1.79286

Rebuilding a KINShip Approach to the Climate Crisis: A Comparison of Indigenous Knowledges Policy in Canada and the United States

2025· article· en· W4409107167 sur OpenAlexaffabout
Danya Carroll, Nicole Redvers, Deborah McGregor

Notice bibliographique

RevueJournal of indigenous social development · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueResearch, Science, and Academia
Établissements canadiensUniversity of CalgaryWestern University
Organismes subventionnairesOffice of Science
Mots-clésKinshipIndigenousClimate changeGeographyPolitical scienceEthnologySociologyOceanographyEcologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Indigenous Peoples have developed Indigenous knowledge systems that have been fundamental to stewarding their territories for millennia. Yet, there remains a continued need for more recognition and frameworks that can equitably promote Indigenous knowledges and their vital role in addressing the ongoing climate crisis. Given the evolving policy landscape for Indigenous Peoples in relation to their Indigenous knowledges, it is important to monitor and reflect on how these policies may impact Indigenous communities. To support further policy discourse, we therefore carried out a policy study to compare Indigenous knowledge policy and frameworks in Canada and the United States including their similarities, differences, and gap areas. We more specifically aimed to formally analyze key Indigenous knowledges policy in both countries to provide further reflection on the Canadian Indigenous knowledges policy landscape while also proposing key policy recommendations. Findings from our policy review demonstrate that Indigenous knowledges policy in both countries is still fairly new with a lack of clarity on the success of operationalizing these policies across jurisdictions and regions. Furthermore, the current states of policies and frameworks exemplify the continued need to acknowledge the contribution of Indigenous knowledges from a rights-based perspective alongside Western science in addressing climate change, including how it impacts Indigenous Peoples.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,236
Score d'incertitude au seuil0,886

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0230,008
Communication savante0,0080,003
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,083
Tête enseignante GPT0,408
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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