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Enregistrement W4409109802 · doi:10.26434/chemrxiv-2025-n1b4l

Learning Advance: Robotics-LLM Guided Hypotheses Generation for the Discovery of Chemical Knowledge

2025· preprint· en· W4409109802 sur OpenAlexaff
Tianzhixi Yin, Ruozhu Feng, Jie Bao, Peiyuan Gao, Yangang Liang, Heather Job, Alán Aspuru‐Guzik, Wei Wang

Notice bibliographique

RevueChemRxiv · 2025
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSemantic Web and Ontologies
Établissements canadiensVector InstituteUniversity of TorontoCanadian Institute for Advanced Research
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArtificial intelligenceRoboticsComputer scienceKnowledge extractionData scienceKnowledge managementRobot

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We present a novel framework that we name "Learning Advance" for hypothesis generation and validation for the discovery of chemical knowledge in the context of optimizing solubility in amphiphile/water systems. The workflow begins with an initial hypothesis: that the incorporation of common hydrotropic additives, such as sugars or urea, enhances solubility limits. To test this assumption, we employ a grid search and Latin hypercube sampling approach to design experimental combinations of additive weight percentages. We employ high-throughput robotic systems for automating the experiments and a YOLO-based image analysis workflow for determining the degree of solubilization. Experimental data are transformed into a chemical feature space to train a Gaussian Process Regression (GPR) model, which drives a Bayesian optimization (BO) algorithm for identifying optimal additive combinations. When BO plateaus, the "Learning Advance" approach leverages all accumulated data for AI analysis. We extract correlations between target property and chemical features, enabling LLM tools to generate a novel hypothesis based on the observed data. This hypothesis is subsequently validated through experimentation, creating a continuous cycle of discovery. This framework demonstrates how integrating BO with AI-driven hypothesis generation enables breakthroughs beyond conventional optimization limits, establishing a promising approach for advancing scientific knowledge discovery in material science and chemistry.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,881
Score d'incertitude au seuil0,630

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2025
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Résumé présentoui

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