A potential environmental paradox in India: Associations between air pollution precautions and sedentary behaviour among children and youth
Notice bibliographique
Résumé
The negative impact of ambient air pollution on movement behaviours in the global south is a significant concern. Yet, evidence about this complex relationship is limited. This study assessed how precautions taken to prevent ambient air pollution exposure are associated with sedentary behaviour among children and youth in India. Participants aged 5-17 years (N = 986) from 41 schools in 28 urban and rural areas across India completed online surveys to provide information on movement behaviours, including precautions taken to avoid exposure to air pollution, perception of built environment, and sedentary behaviour. Multivariate gamma regression models were developed, adjusting for sociodemographic variables with sedentary behaviour as the primary criterion variable. Apart from an overall sample model, six segregated models were built to understand age, gender, and geographical variations. Children and youth who reported taking precautions to prevent ambient air pollution exposure were associated with significantly higher daily minutes of sedentary behaviour in both the overall sample (β = 0.085, 95 % CI = 0.001, 0.169) and the 13 to 17 age group (β = 0.110, 95 % CI = 0.007, 0.227). However, being able to access outdoor physical activity facilities before or after school was associated with lower sedentary behaviour in the following models: overall, rural, 5 to 12 and 13 to 17 age groups, and boys and girls. To our knowledge, this is the first study to depict a potential paradoxical relationship between precautions taken to avoid exposure to ambient air pollution and higher sedentary behaviour among children and youth in India i.e., a health-preserving behaviour is perpetuating another chronic disease risk factor.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».